E-Pembelajaran TVET Nilai Cipta Sama

Buku ini mengupas tentang e-pembelajaran di Institut Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) dari sudut nilai cipta sama. E-pembelajaran merupakan satu pelantar yang menyediakan kemudahan pembelajaran yang lengkap dengan pelbagai penggunaan teknologi terkini seiring dengan peredaran masa. Namun, bagi mengekalkan penggunaan yang tinggi dan sentiasa menarik perhatian pengguna, elemen tidak ketara seperti konsep nilai cipta sama dalam membangunkan model e-pembelajaran perlu diberi perhatian.

Nilai cipta sama adalah koleksi nilai yang wujud ketika penggunaan sesuatu produk atau perkhidmatan. Oleh itu, buku ini memperlihatkan bagaimana konsep nilai cipta sama boleh diterapkan dalam pembangunan e-pembelajaran dengan mengenal pasti atribut dan nilai dalam e-pembelajaran. la seterusnya mencadangkan satu model nilai cipta sama e-pembelajaran atau model NCS_EPel. Model ini menunjukkan nilai yang mendorong pengajar dan pelajar di TVET dalam menggunakan e-pembelajaran adalah kegembiraan, keseronokan dan kenikmatan hidup, rasa kepunyaan, rasa pencapaian, hubungan baik dengan orang lain, kepuasan diri, bertanggungjawab, membantu dan gaya hidup berkualiti melalui sumber nilai pada pelantar iaitu interaksi, pengayaan, persekitaran dan personaliti, dan juga nilai guna aktor atau pengguna iaitu penglibatan, sumber (kemahiran dan pengetahuan), pengalaman serta matlamat. Dengan itu, model NCS_EPel dapat mengenalpasti keperluan pengguna melalui nilai cipta sama daripada pengguna dan mengambil kira keperluan nilai tersebut semasa pembangunan pelantar e-pembelajaran. Model yang dikupas dalam buku ini memberi penekanan dalam sudut nilai daripada pengguna berbanding kaedah lain yang menfokus kepada keperluan fungsian.